El 11 de junio
del 2019 la Carrera de Comunicación en la semana de la comunicación organizó un
debate sobre interculturalidad y discapacidad con el objetivo de dar a conocer
a la comunidad Universitaria cómo se desarrollan los procesos de inclusión de
esta población en la Universidad y cómo se puede producir conocimiento a través
de la investigación y ésta a su vez provocar la innovación educativa en favor
de la inclusión.
miércoles, 12 de junio de 2019
martes, 11 de junio de 2019
Talleres sobre el apoyo para el aprendizaje de niños con discapacidad intelectual
La Catedra UNESCO y el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva
(GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana, con el apoyo de la
profesora Chicaru Akasubi voluntaria de la Agencia de Cooperación
Internacional del Japón – JICA, organizó talleres sobre el apoyo para el
aprendizaje de niños con discapacidad intelectual. El taller fue
dirigido a estudiantes de las carreras de Educación Inicial y
Parvularia, los días 5, 6 y 7 de mayo de 2019, en el auditorio Leónidas
Proaño del Campus Girón.
jueves, 6 de junio de 2019
Taller de lengua de señas
El 6 de
junio de 2019, inició en el Campus Sur el taller de lengua de señas con los
estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Ciencias de la Computación y
estudiantes del Grupo de Apoyo de Organizaciones Sociales (GAOS) como parte de
las actividades programadas en la Catedra Unesco y el Grupo de Educación
Inclusiva GEI. El objetivo de esta actividad es de dotar a los estudiantes de
herramientas útiles que permitan apoyar los procesos de inclusión. El curso
está siendo dictado por la estudiante María Fernanda Mediavilla que es una
persona sorda de la Carrera de Educación de la Universidad Politécnica
Salesiana.
martes, 23 de abril de 2019
Taller de braille y ábaco
El 23 de abril de 2019, se llevó a
cabo en el Campus Girón el taller de braille y ábaco con los estudiantes de la
carrera de Educación Inicial como parte de las actividades programadas en la
materia de Educación inclusiva, con el apoyo del Grupo de Educación Inclusiva
GEI y el apoyo del personal de la Tiflo Biblioteca de la Universidad
Politécnica Salesiana. El objetivo de esta actividad es de dotar a los docentes
de herramientas útiles que permitan la inclusión.
miércoles, 17 de abril de 2019
Relatos de experiencias y el uso de las TIC en personas con discapacidad
"La inclusión de las
TIC en la educación de personas con discapacidad. Relatos de
experiencias", es un libro que ofrece a la comunidad universitaria
varias prácticas relacionadas al uso de las tecnologías de la
información y comunicación como recursos de apoyo en la educación de
estudiantes con discapacidad. El texto fue presentado el pasado 11 de
abril en el auditorio Monseñor Cándido Rada de la sede Quito.
Este contenido ha sido publicado originalmente por Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador en la siguiente dirección: https://www.ups.edu.ec/noticias?articleId=13931788&version=1.1. Si está pensando en hacer uso del mismo, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original donde usted ha tomado este contenido. www.ups.edu.ec
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"La inclusión de las
TIC en la educación de personas con discapacidad. Relatos de
experiencias", es un libro que ofrece a la comunidad universitaria
varias prácticas relacionadas al uso de las tecnologías de la
información y comunicación como recursos de apoyo en la educación de
estudiantes con discapacidad. El texto fue presentado el pasado 11 de
abril en el auditorio Monseñor Cándido Rada de la sede Quito.
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"La inclusión de las
TIC en la educación de personas con discapacidad. Relatos de
experiencias", es un libro que ofrece a la comunidad universitaria
varias prácticas relacionadas al uso de las tecnologías de la
información y comunicación como recursos de apoyo en la educación de
estudiantes con discapacidad. El texto fue presentado el pasado 11 de
abril en el auditorio Monseñor Cándido Rada de la sede Quito.
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"La
inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad.
Relatos de experiencias", es un libro que ofrece a la comunidad
universitaria varias prácticas relacionadas al uso de las tecnologías de
la información y comunicación como recursos de apoyo en la educación de
estudiantes con discapacidad. El texto fue presentado el pasado 11 de
abril en el auditorio Monseñor Cándido Rada de la sede Quito. (www.ups.edu.ec)Este contenido ha sido publicado originalmente por Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador en la siguiente dirección: https://www.ups.edu.ec/noticias?articleId=13931788&version=1.1. Si está pensando en hacer uso del mismo, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original donde usted ha tomado este contenido. www.ups.edu.ec
"La inclusión de las
TIC en la educación de personas con discapacidad. Relatos de
experiencias", es un libro que ofrece a la comunidad universitaria
varias prácticas relacionadas al uso de las tecnologías de la
información y comunicación como recursos de apoyo en la educación de
estudiantes con discapacidad. El texto fue presentado el pasado 11 de
abril en el auditorio Monseñor Cándido Rada de la sede Quito.
Este contenido ha sido publicado originalmente por Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador en la siguiente dirección: https://www.ups.edu.ec/noticias?articleId=13931788&version=1.1. Si está pensando en hacer uso del mismo, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original donde usted ha tomado este contenido. www.ups.edu.ec
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lunes, 1 de abril de 2019
Invitación a presentación del Libro "La inclusión de las TIC EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD"
martes, 12 de marzo de 2019
Encuentro con representantes de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA)
El 12 de marzo de 2019 se llevó a cabo el encuentro con representantes
de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) para
socializar los proyectos que realiza el Grupo de Educación Inclusiva GEI
con el apoyo de la Cátedra UNESCO y las carreras de la Universidad
Politécnica Salesiana en relación a los objetivos que busca la educación
de personas con discapacidad.
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